6月29日，我院与人文艺术学部联合组建的“种太阳”支教团，抵达开封兰考县谷营镇爪营二村小学，用所学所长，为乡村孩子提供学习指导和帮助，在躬身实践中展现青年担当。

出发前的启动大会上，指导老师王雪童明确了此行“知识传递+素质提升”的双重目标，使队员们深知，支教不是走过场，而是真投入。

抵达爪营二村小学后，支教团队员们迅速与校方对接，他们工作的第一步不是急于开课，而是扎扎实实做调研。团队走遍校园，详细记录教室、设施等情况。队员们通过与校长、老师们深入交流，了解孩子们的知识基础、兴趣点和实际困难，并依托各自专业特长，精心设计知识拓展、艺术启蒙、素质提升等多元课程体系，期望通过丰富的教学内容打破信息壁垒，为乡村学子打开认知世界的新窗口，全方位助力他们成长。

支教时光里，队员们与孩子们的互动满溢温情与爱意。课堂上，队员们化身知识的引路人，以妙趣横生的语言拆解晦涩概念，面对孩子们抛出的疑问，始终保持温和耐心，用鼓励的话语激发他们的表达欲。一双双澄澈专注的眼眸，一只只高高举起的小手，将对知识的炽热渴望展露无遗。课后，队员们与孩子们席地而坐，倾听着田间捉虫的趣事、后山探险的奇遇，还有那些天马行空的梦想。在欢声笑语的交织中，心灵的隔阂悄然消融，一颗满载关怀与希望的种子深深埋进孩子们心间，随着朝夕相处的点滴，这份跨越年龄的师生情谊愈发醇厚绵长。

7月4日，校团委书记李曼、博洽书院党委书记杜浩阳一行来到爪营二村小学走访慰问支教团队成员，细致询问队员们的饮食起居，及时解决实际困难。他们走进课堂，看到队员们正用生动的故事和精心设计的互动游戏进行教学，孩子们围成圆圈，全情投入地与“小老师”互动，课堂气氛热烈有序，对队员们的付出与创新给予高度肯定，鼓励他们继续探索更贴合乡村学情的教学模式，让课堂成为启迪孩子们希望的窗口。

短短数日的支教，是双向的成长与收获之旅。于乡村孩子，他们接触到了课本之外广阔的知识天地，体验了音乐、美术、心理游戏的乐趣。在队员们耐心的鼓励和引导下，原本羞涩的孩子敢于举手发言、上台表演，眼神中闪烁着前所未有的自信和对未来的憧憬。于支教队员，他们第一次如此真切地触摸到乡村教育的脉搏，理解了“教育帮扶”之意义；他们用实际行动诠释了爱与奉献，展现了新时代大学生的家国情怀和使命担当。

（初审：李沂芮 复审：陈忠宝 终审：杜浩阳）